Educador(a) ambiental pleno – remoto

MG | Minas Gerais
Autônomo / PJ
Biólogo
Ecólogo
Engenheiro Ambiental
Tecnólogo em Agroecologia
Zootecnista

Descrição

Contratar um(a) educador(a) ambiental capacitado(a) para desenvolver atividades pedagógicas que abordem questões sobre os impactos do tráfico de animais silvestres junto aos alunos de escolas municipais e estaduais, utilizando filme em Realidade Virtual produzido como recurso pedagógico central e como meio de engajamento e aprendizado. O profissional deverá ter disponibilidade para viagens.

Responsabilidades

• Analisar previamente o filme em Realidade Virtual produzido, identificando as diferentes nuances relacionadas ao tema
• Planejar e elaborar critérios para seleção das escolas que serão contempladas por município elencados para execução do projeto;
• Executar expedições para exibição do filme educativo em cidades do estado de Minas Gerais;
• Realizar contato e mobilização com as escolas;
• Organizar logística para exibição do filme;
• Desenvolver atividades pedagógicas contextualizadas com o filme, de acordo com a faixa etária alvo dos alunos e os objetivos educacionais estabelecidos;
• Desenvolver atividades pedagógicas que promovam a participação ativa dos alunos e estimulem o debate e a reflexão sobre as questões ambientais apresentadas no filme, incentivando atitudes responsáveis;
• Ministrar as atividades educativas planejadas nas escolas e espaços públicos, conforme demanda e planejamento prévio, nas cidades de exibição do filme.

Requisitos

• Graduação em Pedagogia, Ciências Biológicas, ou áreas afins com as atividades a serem desempenhadas;
• Experiência comprovada em desenvolvimento e implementação de atividades educativas relacionadas à temática ambiental, preferencialmente com a fauna silvestre.
• São consideradas experiências adicionais desejáveis em:
  • conhecimento em fauna e meio ambiente;
  • familiaridade com o tema do tráfico de animais silvestres e suas implicações socioambientais;
  • domínio da língua portuguesa (boa escrita e fala);
  • habilidade em comunicação e dinamismo para engajar os alunos nas atividades propostas;
  • capacidade de trabalhar de forma interdisciplinar e adaptar as atividades conforme as necessidades específicas de cada turma ou escola;
  • facilidade de trabalhar em equipe.